أنا عندما وُلد طفلي الثاني في عام 2021، أدركت أنني بحاجة إلى نظام جديد للتربية. كنا نخرج من فترة الإغلاق، وكنت متعبة ومرهقة. خلال الجائحة، قمنا أنا وزوجي ببناء وحدتنا الصغيرة في المملكة المتحدة، حيث تعيش عائلتنا في الولايات المتحدة. قررت بدء وكالتي الأدبية الخاصة بي بمجرد أن أصبحت ابنتي كبيرة بما يكفي لبدء الحضانة في سن ستة أشهر. لم يكن التوقيت مثالياً، لكنني أردت أن أبدأ في أقرب وقت ممكن.
توجهت نحو البحث عن نظام التربية بالطريقة التي أعتقد أن العديد من النساء من جيلي يتبعنها، بنفس الشغف الذي كنا سنتبع به كتابة أطروحة المدرسة. قررت استخدام البحث الجماعي: شاهدت فيديوهات لأمهات يدرّسن في المنزل في الولايات المتحدة يعرضن روتينهن الصباحي، قرأت كل كتاب عن التربية استطعت الحصول عليه، استمعت إلى بودكاست يلتقي بعدد من الأمهات اللاتي بدت عليهن كأنهن “يمتلكن كل شيء”، واستمع إلى آخرين جادلوا بأن “امتلاك كل شيء” كان مستحيلاً.
زوجي أستاذ باحث وعالم، وكان نهجه في التربية دائماً عملياً. عندما بدأت العمل بعد ولادة طفلي الثاني، صمم جدول بيانات ملون يوضح مهامنا.
في البداية، بدا الأمر ناجحاً، ولكن مع مرور الوقت، لاحظت أن المزيد والمزيد من المهام والأشياء التي يجب تذكرها كانت تنتهي في جانبي. كان هناك قدر كبير من الاستياء، من كلا الجانبين، وازداد ذلك بسبب الضغط الناتج عن إرضاع الطفل ليلاً، وضخ حليب الثدي، والضغط المالي لجعل العمل مستداماً. رأيت الكوميديا الفرنسية الفيروسية التي أنشأتها إيما حول “الحمل الذهني”، وكيف تُدار العديد من تفاصيل الحياة اليومية من قبل الأمهات في ما غالباً ما يكون عملاً غير مرئي. شاركتها مع زوجي، مع ما شعرت أنه صرخة وإصبع اتهام، pointing: “انظر!”
حتى مع كل بحثي، لم أستطع معرفة كيف يمكنني إدارة عائلتنا بشكل أفضل. أخيراً، طلب زوجي، باعتباره حلاً للمشكلات، أن نجلس معاً لنبحث الأمر. طلب مني أن أكتب كل شيء كنت مسؤولة عنه. حاولنا تقسيمها مرة أخرى، بشكل أكثر توازناً، ولكننا أدركنا أن غالبًا ما ترتبط مهمة بأخرى.
بدلاً من ذلك، قررنا النظر إلى اليوم على فترات زمنية وتقسيم الساعات إلى فترتين صباحية ومسائية. سيكون هو المسؤول تمامًا عن الصباح وكل ما يتطلبه – الإفطار (الذي يتضمن التأكد من وجود مشتريات للإفطار)، ارتداء الملابس، تعبئة حقائب المدرسة، والتوصيل. سأقوم بالتقاطهم من بعد ذلك. لذا: العشاء، وقت الاستحمام، وقت النوم. إنها جدول نتابعه حتى بعد عدة سنوات – ابني الآن في الثامنة وابنتي في الخامسة.
إنه ليس نظاماً مثالياً، لكنه يناسبنا. لا يوجد “تربية مزدوجة”، لذا زوجي مسؤول تمامًا عن الصباح. أتركه يدير الأمور على طريقته الخاصة وأساعد في ذلك من خلال مغادرة المنزل حتى لا أتدخل. لقد لاحظت أنه يكون أكثر استرخاءً إذا تم نسيان شيء ما: إذا لم يكن هناك لوازم للإفطار، يقومون بشراء شيء في طريقهم إلى المدرسة. أحياناً تكون الملابس غير صحيحة، أحياناً تُنسى الواجبات المنزلية، لكنه عادةً ما يترك الأمور الصغيرة تمر.
أمسياتي ليست سلسة بشكل خاص، لكنني أفترض أنني أهتم أكثر بالتفاصيل. أطلق على فترتي “فترة العشاء” لأنها تذكرني بالأيام التي عملت فيها كنادلة. ألتقط الأطفال من نادٍ بعد المدرسة ثم يصبح كل شيء ضبابيًا – أطبخ العشاء، يتناولون الطعام، يتمرنون على البيانو، يستحمون، يستمتعون بوقت القراءة، ثم وقت النوم. العديد من عملائي مقيمون في الولايات المتحدة، لذا بعد أن يذهبوا إلى الفراش، أعود للعمل.
أعرف أن وجود هذا الجدول للحياة اليومية لا يبدو مثاليًا بشكل خاص، وقد علق عائلتنا أنه يبدو مُنظماً بشكل مفرط. لكنني تعلمت أن الهيكل يمكن أن يوفر الحرية. لأنه بما أنني أعلم أنني مسؤولة فقط عن فترة ما بعد الظهر والليل، يمكنني إيقاف تشغيل ذهني عن التربية في الصباح، وأستطيع أن أجد مساحة ذهنية دون الشعور بأن كل شيء يجب أن يُدار من قبلي. ربما سيكون هناك وقت لا أرغب فيه أن أكون والدًا في فترة ما بعد الظهر والليل، لكن، في الوقت الحالي، أنا سعيدة بكوني في “فترة العشاء”.
“المخلصات” لكاثرين تشو يُنشر بواسطة 4th Estate (16.99 جنيه إسترليني). لدعم الغارديان، اشترِ نسخة من guardianbookshop.com. قد يتم تطبيق رسوم الشحن.
